美國大學數(shù)量類型眾多，不少學生和家長在申請選校的時候比較迷茫，不僅分不清“university”和“college”，還弄不懂“主?！焙汀胺中！钡膮^(qū)別。
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很多人在申請美國大學時，潛意識就認為：除了哈佛、MIT這種享譽全世界的名牌大學，其他學校，能選“大學”，就不選“學院”；能選“主?！?，就不選“分校”。
但實際上，中國和美國的教育體制存在差異。世界頂尖名校也可以叫“學院”，比如，家喻戶曉的麻省理工學院；排名全美Top30也可以是“分校”，比如，加州大學洛杉磯分校。那么美國大學的“主?！焙汀胺中！钡降子惺裁搓P系？如何分辨哪些分校才更加“靠譜”？下面就為大家詳細梳理一下。
美國大學為何設立那么多分校？
其實這算是翻譯惹的禍，按理來說所有的“分校”都并非大家傳統(tǒng)意義上了解的“分?！薄?br />
在美國，大學是由當?shù)氐闹菡芾?，而不是由國家統(tǒng)一管理，所以不同地區(qū)的管理政策就會相差很多。因此，美國出現(xiàn)了很多以州系統(tǒng)命名的大學，后面又會以學校所在的城市進行區(qū)分。
這并不是美國大學熱衷于開設分校，而只是一種方便區(qū)分的命名方式。
美國大學主校和分校的關系
實際上，大多數(shù)美國大學的“分?！倍际仟毩⑦\作的，不受“主?！钡墓茌?。主校和分?？梢员豢醋鲀伤煌膶W校，他們的資源、教師和學生都是分開的，排名也是分開的，并沒有被統(tǒng)一管理。
正是因為這種相對獨立的關系，所以各個校區(qū)的教學水平和排名都是不一樣的。
例如，同為加州大學的加州大學伯克利和加州大學洛杉磯都是聲譽高的院校，但同為普渡大學的普渡大學卡魯梅和普渡大學西拉法葉差別就太大了。
所以選校的時候不能只看主校的頭銜，還要細致了解各分校的狀況。具體來說，美國大學的分?？梢源笾路譃橐韵滤膫€類型——
以SUNY為代表的事實獨立類，不存在“分校”和“主?！钡膭澐?/strong>
紐約州立大學（State University of New York，SUNY）是美國紐約州的一個由很多家高等院校組成的大學系統(tǒng)。
前期，紐約州的大學都是獨立存在的，后來紐約州政府想要整合教育資源，才成立了SUNY，并且直到1948年，紐約州立大學系統(tǒng)才趨于完善。目前，紐約州立大學共有64個成員分校，其中，紐約州立大學布法羅分校、紐約州立大學賓漢姆頓大學、紐約州立大學石溪分校、紐約州立大學奧爾巴尼分校，這四所國家級研究型大學實力最為卓著，均屬世界一流大學之列。
不過，實際情況是，除了可以共享60座網絡圖書館的服務和資源，SUNY下面的每一個分校都相對獨立，SUNY更像是一個掛名，方便統(tǒng)一稱呼，可以類比一下中國的“大學城”。
類似學校：紐約城市大學、加州州立大學、麻省大學、北卡羅來納大學等。
以UC系列為代表的高度自治類
加利福尼亞大學（University of California）簡稱加州大學（UC），是位于美國加州的一個由10所公立大學組成的大學系統(tǒng)，也是世界上最具影響力的公立大學系統(tǒng)，被譽為“公立高等教育的典范”。
UC系列學校之間的聯(lián)系比SUNY系列緊密，但各校的自治權非常大，幾乎相互不受什么影響，學術、招生、財政、科研、體育等都是獨立的。
這些“分?！彪m然同屬加州管理，但大家在各自的城市自立門戶，雖然會有資源共享，但平時互不干涉，發(fā)展如何更是全憑自己本事。
類似學校：伊利諾伊大學、德州大學、德州農工大學、密蘇里大學等。
以UM為代表的旗艦衛(wèi)星類
這一類學校最接近我們傳統(tǒng)認識上的“分?！?。
密歇根大學（University of Michigan，簡稱UM），坐落于美國密歇根州安娜堡，是一所世界著名的公立研究型大學，享有“公立常青藤”的美譽。
密歇根大學有三個校區(qū)，分別是安娜堡主校區(qū)，和兩個規(guī)模較小的分校—迪爾伯恩衛(wèi)星校區(qū)和弗林特衛(wèi)星校區(qū)。
一般而言，密歇根大學的三個校區(qū)分別被當成是三所不同的大學，密歇根大學唯指安娜堡主校區(qū)。兩個衛(wèi)星校區(qū)擁有很多自治權，財政上是獨立的，但在管理體系及地位上，要比安娜堡要低半級。
類似學校：威斯康星大學、俄亥俄州立大學、普渡大學、華盛頓大學、俄克拉荷馬州立大學等。
以PSU為代表的統(tǒng)一管理類
這一類學校，翻譯成“校區(qū)”要比“分校”更為妥當。
賓夕法尼亞州立大學（The Pennsylvania State University，簡稱Penn State，縮寫PSU），是一所享譽世界的頂尖公立研究型大學。
Park主校區(qū)是一個巨大的校園。另有二十來個所謂的分校區(qū)，分校區(qū)的規(guī)模都比Park校區(qū)小很多，從五百人到四千五百人不等，其中規(guī)模比較大的校區(qū)有：Abington校區(qū)，Altoona校區(qū)，Behrend校區(qū)，Berks校區(qū)，Harrisburg校區(qū)。
這些分校區(qū)在行政體系上，要比主校區(qū)低一級。它們的地位相當于主校區(qū)的一個學院，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一財政，完全受控于主校區(qū)管理指揮。
類似學校：匹茲堡大學、科羅拉多州立大學等。
擇校時遇到分校應該注意什么？
根據(jù)上面四種“分校”的說明，相信大家已經對主校、分校的概念有了更清晰的認識，但是在選校的時候還有幾點要注意的。
1.確認各分校是否共用申請系統(tǒng)
比如申請加州系統(tǒng)大學的時候，所有分校都共用一個申請表格和文書共享，只要完成了申請內容，選擇要申請哪一所學校就可以了。
每一所學校收到的申請都是獨立審核，獨立發(fā)放的；但是伊利諾伊大學系統(tǒng)就不是這樣，每一所分校都有各自的申請系統(tǒng)。
2.分校的具體水平如何
無論主校是否是一所獨立的、自治的院校，我們在申請的時候都應該查看這所分校的水平和資質，而不是過多地關注主校有什么樣的頭銜。
綜上所述，并不是主校就一定比分校要好，要改變這樣的思維，否則你可能會錯失一所很不錯的學校；
也并不是有厲害頭銜的分校就一定是好的，有的時候它的排名、實力跟主校區(qū)其實關系真的不大。
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