西交利物浦大學(xué)西浦未來教育學(xué)院教育博士(EdD)專業(yè),2025學(xué)年秋季申請現(xiàn)已開放!
圖源:西交利物浦大學(xué)官網(wǎng)
專業(yè)背景與目標(biāo)
在教育面臨范式變革和顛覆性創(chuàng)新的時代,西交利物浦大學(xué)的教育博士(EdD)項目為有教育理想、熱情和實踐的人士提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會,支持學(xué)生通過理論與實踐的深度融合為教育面向未來的變革做出貢獻(xiàn),成為中國乃至國際未來教育探索的領(lǐng)導(dǎo)者。本專業(yè)的跨學(xué)科性質(zhì)和跨專業(yè)研究的機(jī)會為專業(yè)知識和學(xué)術(shù)研究的整合搭建橋梁。作為以研究為本、以實踐為導(dǎo)向的項目,教育博士專業(yè)將提高學(xué)生應(yīng)對教育問題的專業(yè)技能,通過研究與實踐反思提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)、管理和解決問題的能力,最終塑造面臨未來教育的領(lǐng)導(dǎo)力。
專業(yè)介紹
西交利物浦大學(xué)是一個致力于探索未來教育的全球領(lǐng)先的高校,西浦1.0,西浦2.0、西浦3.0三種教育模式是針對未來社會的人才需求而設(shè)計的未來教育模式探索與實踐,學(xué)生能夠身臨其境感受探索未來教育的文化和氛圍。
01項目獨(dú)特優(yōu)勢
■ 不出國獲得國際高水準(zhǔn)的教育,畢業(yè)獲得英國利物浦大學(xué)博士學(xué)位,該學(xué)位獲得中國教育部認(rèn)可;
■ 靈活且深度融入學(xué)習(xí)者工作中的授課形式,采用線上線下混合教學(xué)模式,采取大班授課與小班輔導(dǎo)結(jié)合,滿足不同職業(yè)規(guī)劃的申請者的要求;
■ 有機(jī)會參與西浦舉辦的每年上百場各類教育會議和活動,打造西浦特色的教育博士學(xué)習(xí)共同體,形成終身學(xué)習(xí)的社群;
■ 采取課堂講授、案例研討、專題講座、國內(nèi)外游學(xué)、不同城市移動課堂、校長(企業(yè)家)論壇等多種模式進(jìn)行教學(xué),通過師生互動和團(tuán)隊學(xué)習(xí),融合理論與實踐,培養(yǎng)管理者的全球戰(zhàn)略眼光和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力;
■ 融入未來教育學(xué)院的未來教育創(chuàng)新生態(tài)圈,大量與中小學(xué)、職業(yè)教育、大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、行政管理者等教育創(chuàng)新利益相關(guān)方共同探討和學(xué)習(xí)的機(jī)會,激發(fā)探索未來教育及開展教育創(chuàng)新的情懷與熱情;
■ 西浦未來教育學(xué)院和利物浦大學(xué)雙導(dǎo)師制,雙方導(dǎo)師均為有豐富國際學(xué)習(xí)和教學(xué)背景的教育研究者和實踐者,提升學(xué)習(xí)者的國際視野。
02知識與技能
教育博士專業(yè)培養(yǎng)能引領(lǐng)教育面向未來變革的領(lǐng)導(dǎo)者和資深專家。本專業(yè)畢業(yè)生將會:
■ 獲得關(guān)于教育領(lǐng)導(dǎo)力、教育管理、未來教育、教育變革、學(xué)習(xí)理論等領(lǐng)域的系統(tǒng)理論;
■ 掌握一整套將理論融入自身教育實踐中的研究方法論,具備從實踐中反思的終身學(xué)習(xí)能力;
■ 運(yùn)用以研究為導(dǎo)向的方法,研究教育實踐,解決教育領(lǐng)域存在的和潛在的問題;
■ 在教育和專業(yè)實踐中,培養(yǎng)面向未來的思維和基于數(shù)據(jù)的決策思維;
■ 通過研究和專業(yè)實踐,批判性、反思性和協(xié)作性地參與到教育社群中 ;
■ 成為具有全球本土化能力,影響中國、國際和全球教育的未來教育領(lǐng)導(dǎo)者
03課程細(xì)則
開始時間:2025年3月及9月
學(xué)習(xí)地點(diǎn):蘇州及其他授課地點(diǎn)
院系:未來教育學(xué)院
教學(xué)形式:非全日制
學(xué)制:5.5年
核心課程
第一學(xué)期
■ 教育文獻(xiàn)閱讀與研究(10學(xué)分)
第二學(xué)期
■ 教育研究:理論與實踐(10學(xué)分)
第三學(xué)期
■ 量化研究(10學(xué)分)
第四學(xué)期
■ 質(zhì)性研究(10學(xué)分)
第五與第六學(xué)期
■ 前沿教育研究探討(20學(xué)分)
第七學(xué)期到第十一學(xué)期
■ 學(xué)位論文(120學(xué)分)
畢業(yè)總學(xué)分:180分
課程時間安排
第一年與第二年 線上線下混合式教學(xué)
■ 每學(xué)期分時段國內(nèi)不同地區(qū)線下面授與實地案例研討
■ 全學(xué)期不間斷融入學(xué)生實際工作中的線上教學(xué)
第三年 研究課程學(xué)習(xí)
■ 學(xué)生需在第三年的第一學(xué)期末確認(rèn)與之研究方向相匹配的西浦博士生導(dǎo)師;第二學(xué)期末確認(rèn)與之研究方向相匹配的利物浦大學(xué)博士生導(dǎo)師。
■ 從第三年開始,學(xué)生與自己的合作導(dǎo)師保持有效溝通,定期見面進(jìn)行討論,直至完成論文。
第四年至第五年半 論文
■ 學(xué)生與自己的合作導(dǎo)師保持有效溝通,定期見面進(jìn)行討論,根據(jù)項目要求,完成教育博士論文。
04職業(yè)發(fā)展
教育博士(EdD)項目培養(yǎng)經(jīng)驗豐富的教育領(lǐng)導(dǎo)者,使其具備國際視野,有能力在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中邁上新的臺階。潛在的工作和職業(yè)包括但不限于:
■ 各類學(xué)校(大學(xué)、職業(yè)院校、中小學(xué)及幼兒園)的領(lǐng)導(dǎo)者和行政管理者
■ 以實踐為導(dǎo)向的科研人員
■ 教師和教員
■ 民辦教育機(jī)構(gòu)的管理者
■ 企業(yè)組織中教育部門管理者
■ 關(guān)注教育的非政府組織管理者
■ 教育行政部門管理者
申請指南
01錄取要求
學(xué)術(shù)要求:申請者須持有碩士學(xué)位,具有教育學(xué)、心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、跨文化交流或其他相關(guān)社會科學(xué)領(lǐng)域碩士學(xué)位的學(xué)生優(yōu)先考慮。
02工作經(jīng)驗/其他要求
需擁有至少四年的教育行業(yè)全職工作經(jīng)驗。
03英語語言要求
非英語母語國家的申請者需按專業(yè)要求提供相應(yīng)的英語能力證明。西交利物浦大學(xué)僅接受雅思(學(xué)術(shù)類)、托福iBT、培生英語(學(xué)術(shù)類)線下英語考試作為英語能力證明,且語言證書日期距擬入學(xué)日期不超過兩年。
教育博士專業(yè)的具體要求為:
■ 雅思(學(xué)術(shù)類)7.0及以上,且各項小分不低于6.5,或
■ 托福(iBT)100及以上,且口語不低于23,其他各項小分不低于21,或
■ 培生英語(學(xué)術(shù)類)69及以上,且各項小分不低于61。
*西交利物浦大學(xué)不接受托福考試的“MyBest Score”及其他英語考試任何形式的拼分。
04英語語言豁免要求
如果申請者符合以下條件之一,可免除英語要求 :
■ 英語母語國家公民,具體以英國簽證與移民局(UKVI)發(fā)布的清單為準(zhǔn)。
■ 在西交利物浦大學(xué)及以下國家或領(lǐng)土完成學(xué)位(不包括中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項目),且學(xué)位授予日期距擬入學(xué)日期不超過兩年:安提瓜和巴布達(dá)、澳大利亞、 巴哈馬、 巴巴多斯、 伯利茲、英國海外領(lǐng)土、多米尼加、格林納達(dá)、圭亞那、愛爾蘭、牙買加、馬耳他、新西蘭、圣基茨和尼維斯、圣盧西亞、圣文森特和格林納丁斯、特立尼達(dá)和多巴哥、美國、英國。
05英語語言先修課程
申請人如果沒達(dá)到教育博士的英語入學(xué)要求,但符合申請英語語言先修課程的要求(雅思總分6.5,單項小分6.0),經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn),可就讀相應(yīng)的英語課程。在通過該課程考核之后,即可視為滿足英語入學(xué)條件。
請注意: 教育博士英語語言先修課程的英語語言要求為最低要求,滿足最低要求不代表能成功申請英語先修課程。
英語語言先修課程申請截止時間:十二周非全日制課程:2025年5月15日
02、學(xué)費(fèi)
教育博士(EdD)項目學(xué)費(fèi)為每年80,000元人民幣,通常需要5.5年完成學(xué)業(yè)。
校友折扣
西交利物浦大學(xué)、利物浦大學(xué)或西安交通大學(xué)的畢業(yè)生將享受20%的學(xué)費(fèi)減免。
03、在線申請
2025年9月入學(xué)申請截止時間:2025年5月15日
如果您計劃申請英語語言先修課程,請確保在2025年3月15日之前提交您的申請。
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